Menggantikan satu set stimuli diskriminatif untuk lainnya (atau, sebagai proses, kontrol stimulus dipelihara setelah penggantian semacam itu). Transfer bisa jadi didasarkan pada properti umum dari dua perangkat stimuli atau pada korelasi yang sama dari dua perangkat stimuli dengan kemungkinan berbeda. Dalam pembelajaran verbal, transfer dari satu tugas ke tugas lainnya biasanya dinilai dengan referensi ke kelompok kontrol yang tidak mempelajari tugas pertama; ini dilakukan secara positif jika tugas pertama meningkatkan kinerja dari yang kedua dan akan negatif jika melakukan sebaliknya.